ESTRUCTURA DEL PROGRAMA

Módulo 1.-Conociédonos y formando nuestra comunidad virtual .ManueL Dávilas

  • Presentación de los miembros
  • La plataforma Moodle
  • Las TICs y los procesos de desarrollo y socialización

Módulo 2.-Herramientas de la Web 2.0

Módulo 3.-Proyecto de educación a Distancia.

  • Formación de docentes para la construcción de saberes sociales
  • Concepto, racionalidad tecnológica y comunicativa. Enfoque adoptado
  • Proceso metodológico del proyecto
  • La contextualización del proyecto
  • El proceso operativo del proyecto

Módulo 4.-La Educación Virtual Educación y aprendizaje del siglo xxi

  • Las TICS en la educación: del diseño tecno pedagógico a las prácticas de uso
  • Concepto, racionalidad tecnológica y comunicativa. Enfoque adoptado
  • Proceso metodológico del proyecto
  • La contextualización del proyecto
  • El proceso operativo del proyecto

Módulo 5.-Factores y procesos implicados en el aprendizaje virtual desde el constructivismo

  • El alumno en entornos virtuales: condiciones, perfil y competencias
  • El profesor en entornos virtuales: el rol del tutor
  • Presentación y organización de contenidos en los entornos virtuales: Lenguajes y formatos de presentación.
  • Los proceso de evaluación.

Módulo 6.-Entornos Virtuales de Enseñanza y Aprendizaje (Parte I)

  • Basados en diseño de materiales autosuficientes y aprendizaje autodirigido
  • Sistemas de emulación sociocognitiva.
  • Análisis de caso y resolución de problemas.
  • Trabajo en grupo y aprendizaje colaborativo.

Módulo 7.-Entornos Virtuales de Enseñanza y Aprendizaje (Parte II)

  • Basados en la representación visual del conocimiento.
  • Entornos virtuales de aprendizaje y estándares de elearning.
  • Las comunidades virtuales de aprendizaje.
  • La inteligencia colectiva.

Módulo 8.-Las estrategias de Enseñanza y el Aprendizaje de Competencias Básicas en Entornos Virtuales

  • La alfabetización digital: Las TICs en el currículo escolar.
  • Enseñanza, aprendizaje y uso de estrategias de aprendizaje en entornos basados en el ordenador.
  • Enseñanza y aprendizaje de competencias comunicativas en entornos virtuales.
  • Enseñanza y aprendizaje de estrategias de búsqueda y selección de la información en entornos virtuales.

Módulo 9.-Las Herramientas Educativas

Módulo 10.-La presentación del proyecto final

Módulo 11.-La instalación del proyecto en la plataforma de Moodle de Campus Sócrates